О магазине Неполное доминирование и взаимодействие генов - АЛЗНИ21


Оформить заказ
 
Биология.
     Видеофильмы
     Влажные препараты
     Гербарии
     Датчики
     Интерактивные пособия
     Карты
     Коллекции
     Коллекции энтомологические
     Микропрепараты
     Модели барельефные
     Модели демонстрационные
     Модели остеологические (скелеты)
     Модели-аппликации
         Анатомия и общая биология
         Ботаника
         Зоология
     Муляжи
     Портреты
     Приборы и принадлежности
     Слайд-альбомы
     Слайд-комплекты
     Таблицы
     Таблицы на виниле
     Таблицы раздаточные
     Таблицы рельефные
     Технические средства обучения
     Транспоранты
     Цифровая лаборатория
География.
Доски аудиторные и принадлежности.
Дошкольное образование
История
Карты
Математика
Муляжи
Начальная школа
НВП, ОБЖ
Портреты.
Русский язык и литература.
Таблицы.
Физика.
Химия.

     
    
Главная : Биология. : Модели-аппликации : Анатомия и общая биология :

Неполное доминирование и взаимодействие генов
увеличить...

Неполное доминирование и взаимодействие генов

(3 голосов)

добавить в корзину
Наша цена: 1278.00
Внутренний код (артикул): 234

Наличие на складе: да


Пособие включает в себя два комплекта: №1: "Неполное доминирование гена окраски цветка при скрещивании растения ночная красавица" и №2: "Проявление нового признака при взаимодействии двух генов. Появление потомков с признаками, отсутствующими у родителей". Демонстрация пособия позволит учащимся ознакомиться с процессами скрещивания, отличными от традиционного моногибридного и дигибридного скрещивания, изучаемых на примере семян гороха (эти схемы целесообразно демонстрировать на одном уроке для проведения сравнения). 2. Комплект №1 НЕПОЛНОЕ ДОМИНИРОВАНИЕ Описание явления Неполное доминирование - это такой тип взаимодействия генов, при котором в гетерозиготном состоянии (генотип Аа) проявляется промежуточный признак. Например: родительские особи имели цветки красные и белые, их генотипы были гомозиготными АА и аа. Гибриды первого поколения с генотипом Аа имеют цветки розовые. Такой тип взаимодействия аллельных генов часто встречается в природе, в том числе и у человека. Например, у отца нос большой, а у матери - маленький, у ребенка нос может быть среднего размера. Рассмотрим конкретный пример наследования окраски цветков у ночной красавицы. Родительские растения гомозиготные с генотипом АА имеют красные цветки, а с генотипом аа - белые цветки. Гены АА и аа находятся в гомологичных хромосомах у первого и второго родительского растения соответственно. В мейозе гомологичные хромосомы сливаются вместе - конъюгируют, затем расходятся к разным полюсам клетки и оказываются в разных гаметах. Первое растение образует гаметы одного типа с геном А, второе растение также образует гаметы одного типа, но эти гаметы содержат ген а. Гибриды первого поколения F1 образуются за счет слияния гамет родителей. От одного родителя приходит ген А, от другого - а, следовательно, генотип гибридов Аа. Гены, определяющие окраску цветка находятся в гетерозиготном состоянии, у растений проявляется промежуточный признак - цветки будут розовые. Рассмотрим, какие фенотипические классы и в каком соотношении проявятся в F2 . Для получения F2 гетерозиготные растения F1 скрещиваются между собой. Во время мейоза каждое родительское растение образует два типа гамет: половина гамет будет с геном А, половина - с геном а. В процессе оплодотворения с равной вероятностью возможны встречи гамет с генами АА, Аа, Аа, аа. Этим генотипам соответствуют фенотипы: АА - цветки красные 2Аа - цветки розовые аа - цветки белые. Таким образом, при неполном доминировании в F2 образуется три фенотипических класса: красные, розовые, белые в соотношении 1:2:1. Методические указания Прикрепить к доске карточку с буквой "Р", что означает: "родители". Справа и слева от "Р" расположить карточки родителей с альтернативными признаками: слева - красные цветки, справа - белые. Обратить внимание на генотип родителей. Они гомозиготны, генотипы АА и аа. Между карточками родителей под буквой "Р" поставить знак "Х" (скрещивание). 3. В процессе скрещивания участвуют гаметы каждого родителя. Согласно схеме, прикрепить карточку "гаметы". Ниже крепятся карточки с гаметами каждого родителя: слева - А, справа - а. Между ними, но ниже прикрепляется карточка F1. Справа и слева от нее добавляются карточки с розовыми цветками и гетерозиготными генотипами Аа. Акцентируется внимание на том, что проявляется промежуточный признак, что характерно для неполного доминирования. Рассмотрим с какими признаками и в каком соотношении будут особи в F2. Прикрепить карточку " F2" слева от собранной аппликации, затем знак скрещивание "Х" под знаком "F1" между генотипами гетерозигот: Аа Х Аа. Ниже крепится карточка "гаметы", под ней закрепляются карточки с гаметами А и а для одного родителя (слева) и точно такие же - справа, под генотипом второго родителя. Два типа гамет одного родителя и два типа гамет другого родителя дают 4 типа возможных сочетаний: АА - красные цветки (прикрепляется соответствующая карточка), Аа - розовые цветки (крепится карточка с розовыми цветками). Отмечается, что такое сочетание возможно дважды: А - от левого родителя, а - от правого. Возможно наоборот: а - от левого, А - от правого. Карточка "розовые цветки " прикрепляется второй раз. И, наконец, сочетание аа - белые цветки. Прикрепляется карточка с белыми цветками. Получилось три класса растений по фенотипу: белые, розовые и красные цветки. Соотношение между классами 1:2:1. Это расщепление в F2 характерно для неполного доминирования. Производитель оставляет за собой право изменять внешний вид и характеристики товара без ухудшения функциональных свойств

Отлично!
Хорошо
Средне
Плохо
Очень плохо

 

Copyright © АЛЗНИ21. All rights reserved.